Приключения в шахматном зазеркалье продолжаются

Я продолжаю рассказывать свою новую сказку на уроках шахмат в первых классах . Да за два месяца мы прошли всего две шахматные фигуры: ладью и слона. Но этими фигурами мы научились нападать, защищать и разменивать, мешающие нам фигуры противника.

Как например в этих задачах

Фиолетовые фигуры это спящие стражники. Они не ходят, но обязательно делают бьющий ход если поставить и м под бой свою фигуру.

В этой задаче, чтобы разменять слона надо добавить удар еще одной ладьи.

В этой позиции важно заранее решить какая белая фигура должна остаться после размена, чтобы пробраться в замок.

Если поставить все изученные фигуры да еще и пончики в придачу, то получится внушительная многофигурная позиция, требующая внимательности и вдумчивого отношения.

Вместо пончиков дети ставят пешки. Отдавать фигуры за пончики нельзя, но можно обменивать на фигуры. При прочих равных условиях, выигрывает тот кто съест больше пончиков. Большинство партий заканчиваются в ничью.

Сделай правильный размен

В заключении я хочу сказать, что детям нравится такой стиль прведения уроков шахмат. Они когда видят меня в школьном коридоре подходят и спрашивают : « Когда же будет следующий урок?»

Татьяна Огнева готовится к международной онлайн-конференции «ШАХМАТЫ В ОБРАЗОВАНИИ»

Я знаю, что вы знаете

Вопрос на миллион

Шахматные алгоритмы в действии

Как повысить качество урока шахмат

Моя обучающая шахматная платформа

Моя новая обучающая шахматная сказка

В чем заключается влияние шахмат на развитие детской личности (1 часть)