Рубрика: Педагогические будни в качестве учителя шахмат

  • Чему учат на уроке шахмат в школе

    Многие родители думают что обучение шахматам заключается в выучивании шахматной информации, чтобы потом подставлять готовые значения в ответы к задачам. То есть как в школе на других предметах- запомнили , выучили, подставили. Но в шахматах такой метод не работает. Малейшее изменение позиции ведет к изменению оценки позиции. Поясню на примерах: Если в этой позиции белые […]

  • Вебинар,организованный сообществом педагогов шахматного всеобуча России состоялся

    Выражаю огромною благодарность Сергею Борисовичу и Владимиру Львовичу за запись, обработку и конвертацию видео вебинара. Благодаря им мы можем посмотреть этот вебинар, в котором я попыталась высказать свое видение процесса обучения детей шахматам, включенных в школьное расписание. Так как многие идеи были впервые мной озвучены, то мне это далось нелегко. Я конечно при подготовке к […]

  • Анонс предстоящего вебинара: технология урочной работы Огневой Т.А

    Сейчас не для кого не  секрет, что большинство детей являются гуманитариями в современном смысле этого слова. Это связано со снижением уровня обучаемости среди современных детей. Поэтому введение шахмат в школу преследует цель повысить число детей способных к усвоению предметов математического — технического цикла и повышение  обучаемости. Недавно я слушала вебинар нейропсихолога Ахутиной Т.В., в котором она […]

  • Вводный курс обучения шахматам для детей от 5 лет

    Наблюдая за современными детьми на уроках шахмат в школе, поражаюсь их лекости нахождения в избыточном информационном поле. Но избыточность информации рождает иллюзию знания, которая затрудняет образованию навыка. Такие дети с трудом ориентируются в пространстве шахматной доски. «Подумаешь»- скажите вы. «Не всем же быть шахматистами!» Это конечно верно, но психологи знают, что недостаточное развитие пространственных представлений […]

  • My speech in English at the FIDE conference «Chess in Education» on Yune 25

  • Мое выступление на международной конференции состоялось

    Тема моего выступления была посвящена методам, повышающим обучаемость школьников на уроке шахмат в школе, в рамках обязательного урока. Очень трудно было вместить в 12 минут выступления все , что хотела сказать. Пришлось сокращать. Но я надеюсь, что логика не пострадала.

  • Электронная версия моей новой сказки «Приключения крошки Лу в шахматном зазеркалье» уже в продаже

    https://ridero.ru/books/priklyucheniya_kroshki_lu_v_shakhmatnom_zazerkale/freeText/#freeTextContainer По этой ссылке можно пройти и посмотреть бесплатный фрагмент сказки. В конце опубликованы несколько ссылок , для игры против движка на сайте virualchess.ru Эта сказка является вводным курсом для обучения юных шахматистов основным навыкам шахматной игры: нападению, защите , размену, многократному нападению. Мною подмечено, что решая и разыгрывая данные позиции, ребенок намного увереннее себя […]

  • Татьяна Огнева готовится к международной онлайн-конференции «ШАХМАТЫ В ОБРАЗОВАНИИ»

    Тезисы к международный конференции в разделе The methodology of Chess teaching and learning В своем выступлении я расскажу, как мне школьному учителю шахмат удалось решить проблему нехватки времени, из-за того, что уроки шахмат проходят один раз в неделю. В своей работе я использую принцип выращивания детских способностей, даже если в классе половина детей затрудняются в […]

  • Я знаю, что вы знаете

         Я знаю , что вы все знаете мою сказку «Приключения Алекса в шахматном королевстве». Эта сказка о борьбе фигур против пешек. Раньше я постоянно ее использовала на уроках в обучении начинающих детей  шахматам.   Сейчас я увидела, что много детей имеют трудности на уроках шахмат в школе, когда изучают пешки. Дети не усваивают  большое […]

  • Вопрос на миллион

    Меня часто спрашивают — по каким учебникам я веду уроки шахмат вшколе? Я отшучиваюсь и говорю, что за 500 лет правила шахмат не менялись, поэтому следую общепринятой методике. А если серьезно, то я использую метод конструктора в основание которого лежит задача формирования навыка или умения, подходящего по возрасту или принципу преемственности. На уроках шахмат в школе […]