Секреты диагностики

Я получила много откликов на пост о моем комплексе диагностике, разработанным почти 20 лет назад. По сей день этот диагностический комплекс единственный по изучению способностей к обучению шахматам. Многие писали, что применяли и убеждались в ее высокой прогностичности. Мне самой эта диагностика очень пригодилась во время моей работы школьным психологом, когда я проводила собеседование с […]

Исследование способностей детей к обучению шахматам

            20 лет назад у меня было много вопросов о том, как учить детей шахматам так, чтобы это помогало им развиваться. Сегодня  я имею ответы на многие из них.             К началу школьного обучения  каждый  ребенок имеет свой  внутренний потенциал к обучению. Вопрос заключается в том,  является ли он достаточным и будет ли ребенок его […]

В шахматном королевстве происходят новые события

Продолжает сказочную серию моя новая книга в соавторстве с Михаилом Яхтенфельдом «Возвращение короля». Те кто читал мои сказки, знают, что они связаны с шахматным обучением. Прием оживления позволяет погрузиться и лучше понять специфику шахмат. Новая книга очень необычная. Посмотрите на эту иллюстрацию. Герои этой книги находятся внутри шахматных фигур и пока они не найдут наилучшее […]

Исследование длиною в жизнь ( вторая часть)

В 2001 году я начала работать в шахматной школе «Этюд». После смерти основателя Бодиско А.П. ее возглавлял Орлинков  Максим Леонидович. При первой встрече он пожаловался: «Набираем группу в 20 человек, а к концу года остаются трое». Очевидно, что  школа переживала не лучшие времена. Я предложила провести дифференциацию детей по уровням и ввести  разделение труда.  Максим […]

Исследование длиною в жизнь (часть первая)

Недавно международная шахматная организация FIDE в лице Смбата Лпутяна, попросила меня обобщить собственный  опыт с достигнутыми положительными результатами. Шахматной педагогикой я занимаюсь с 1992 года. Работала кружководом и вела уроки шахмат в первых и вторых классах. Однажды работала в классе, где  до меня  уже преподавали шахматы. Так как на третьем уроке начали показывать варианты из […]

Шахматный старт с Татьяной Огневой

Вдохновение для написания этого поста я получила в нашем тренерском чате.Тренеры делились своими методами ведения занятий в группе первого года обучения в течении первых трех месяцев. И как я поняла главной трудностью для них были первые три месяца работы. В это время они применяли разные подходы , которые можно разделить на три группы: селекционные, игровые, […]

Этот автор сделал мой день

Все материалы я размещаю в этой статье с разрешения автора Игоря Брыгова. У людей есть очень много идей о том как написать учебник по шахматам для детей. Недавно меня познакомили с новой концепцией юморно-философической, но на полном серьезе. Такое разве бывает? — спросите вы. Смотрите сами. Первое на что я обращаю внимание, в какой очередности автор […]

Новая сказка. Приключения в шахматном королевстве продолжаются

Время проведенное в самоизоляции для меня не прошло зря. За этот период мне удалось закончить и подготовить к изданию новое продолжение сказочной истории. Новая сказка называется «Принцесса становится королевой». Эта сказка посвящена элементарному эндшпилю. Не является секретом, что больше всего трудностей начинающие шахматисы испытывают в заключительной части шахматной партии. Как же помочь юным шахматистам научиться […]

Секрет изготовления интерактивных викторин

Число сделанных мной викторин приближается к десяти. Поэтому я решила обобщить свой опыт их изготовления. Я всегда использую открытые методы. Это значит что я одну позицию использую два или три раза. Для того чтобы ответить на мой вопрос, позицию необходимо рассмотреть. В вопросе следует указание на, что смотреть или что искать. Я не прошу сразу […]

Интерактивность это основа счастья

Недавно я провела дистанционное занятие по шахматам с учениками с которыми не виделась год. Я переехала в другой район Москвы и устроилась на новое место работы. В связи с карантином папа одного из моих бывших учеников попросил возобновить занятия дистанционно. На занятии с использованием скайпа присутствовали всего трое. Два мальчика были очень активны, а третий […]