-
Мое выступление на международной конференции состоялось
Тема моего выступления была посвящена методам, повышающим обучаемость школьников на уроке шахмат в школе, в рамках обязательного урока. Очень трудно было вместить в 12 минут выступления все , что хотела сказать. Пришлось сокращать. Но я надеюсь, что логика не пострадала.
-
Электронная версия моей новой сказки «Приключения крошки Лу в шахматном зазеркалье» уже в продаже
https://ridero.ru/books/priklyucheniya_kroshki_lu_v_shakhmatnom_zazerkale/freeText/#freeTextContainer По этой ссылке можно пройти и посмотреть бесплатный фрагмент сказки. В конце опубликованы несколько ссылок , для игры против движка на сайте virualchess.ru Эта сказка является вводным курсом для обучения юных шахматистов основным навыкам шахматной игры: нападению, защите , размену, многократному нападению. Мною подмечено, что решая и разыгрывая данные позиции, ребенок намного увереннее себя […]
-
Татьяна Огнева готовится к международной онлайн-конференции «ШАХМАТЫ В ОБРАЗОВАНИИ»
Тезисы к международный конференции в разделе The methodology of Chess teaching and learning В своем выступлении я расскажу, как мне школьному учителю шахмат удалось решить проблему нехватки времени, из-за того, что уроки шахмат проходят один раз в неделю. В своей работе я использую принцип выращивания детских способностей, даже если в классе половина детей затрудняются в […]
-
Я знаю, что вы знаете
Я знаю , что вы все знаете мою сказку «Приключения Алекса в шахматном королевстве». Эта сказка о борьбе фигур против пешек. Раньше я постоянно ее использовала на уроках в обучении начинающих детей шахматам. Сейчас я увидела, что много детей имеют трудности на уроках шахмат в школе, когда изучают пешки. Дети не усваивают большое […]
-
Вопрос на миллион
Меня часто спрашивают — по каким учебникам я веду уроки шахмат вшколе? Я отшучиваюсь и говорю, что за 500 лет правила шахмат не менялись, поэтому следую общепринятой методике. А если серьезно, то я использую метод конструктора в основание которого лежит задача формирования навыка или умения, подходящего по возрасту или принципу преемственности. На уроках шахмат в […]
-
Шахматные алгоритмы в действии
Я открыла для себя первый шахматный алгоритм в начале своей шахматной педагогической карьеры. Это было как чудо. «Вот оно решение всех шахматных педагогических проблем» — думала я тогда. И действительно для большинства детей это было мощным организующим инструментом. Данный алгоритм организует зрительное восприятие у детей и создает очень важный ориентир в виде зеленых полей в […]
-
Как повысить качество урока шахмат
С грустью я смотрела на экран своего ноутбука. Только что я узнала о предстоящей конференции https://edu.fide.com/english-program/ . Написать статью под названием «Как повысить качество урока шахмат» мне не составило труда. Более того эти мысли давно требовали выхода и просили чтобы я их изложила на бумаге. После написания статьи я почувствовала огромную радостьи облегчение. Как будто […]
-
Приключения в шахматном зазеркалье продолжаются.
Я продолжаю рассказывать свою новую сказку на уроках шахмат в первых классах . Да за два месяца мы прошли всего две шахматные фигуры: ладью и слона. Но этими фигурами мы научились нападать, защищать и разменивать, мешающие нам фигуры противника. Как например в этих задачах Если поставить все изученные фигуры да еще и пончики в придачу, […]
-
Моя обучающая шахматная платформа
Моя шахматная игровая платформа расположена на сайте https://virtualchess.ru/quests.php для детей начального уровня. Она отлично сочетается с моей новой сказкой, так как реализует ее основной замысел — знакомство с шахматными фигурами. Раньше у меня этот период составлял от двух недель до двух месяцев. Действительно, чему там учить? Познакомил с основными правилами хода шахматных фигур и быстрее […]
-
Моя новая обучающая шахматная сказка
Этим летом я сочинила новую шахматную сказку под названием «Приключения крошки Лу в шахматном зазеркалье». Я сейчас ее использую в своем преподавании шахмат, как учебного предмета в школе первоклассникам на уроках шахмат. Раньше я использовала другую сказку, описывающую борьбу фигур с пешками. Но в конце учебного года я обнаружила у многих учащихся несформированность важных шахматных […]