Рубрика: Педагогические будни в качестве учителя шахмат

  • В чем заключается влияние шахмат на развитие детской личности (1 часть)

       Общеизвестно, что шахматы развивают детское мышление и учат думать.Но это еще не все. Известно также, что зрительное восприятие у детей  к старшему дошкольному возрасту очень хорошо развито. Отсюда следует, чтобы научить шахматам, осталось только преподать им начальные правила ходов шахматных фигур или так называемые основы шахматной культуры.   И как по волшебству это запустит  […]

  • Нужна ли игра на уроке шахмат в школе?

    В последнее время специалисты шахматного всеобуча определили, что задачей шахматного всеобуча является достижение образовательных целей для каждого ученика в классе. Но при этом очень часто вводится запрет на игру в шахматы, иначе тебя уличат в страшном грехе спортивизма. Учащиеся должны на уроке заниматься только решением шахматных задач. И вот с этим я не согласна. Есть […]

  • Слабонервным читать не рекомендуется

    Заключительный урок в триместре я посвятила разбору домашних заданий на тему « Борьба ладьи против пешек».  Для некоторых это было хорошим шансом повысить оценку за триместр. Поэтому учащиеся постарались как могли и в назначенный день сдали мне распечатки со своими решениями. Я на этом же уроке быстро проверила их работы и тут же по горячим […]

  • Тест на определение типа шахматного учителя (оптимист, пессимист или реалист?)

    Вспоминая известное определение по тесту —  как вы считаете стакан наполовину полон или пуст?  В случае ответа -наполовину полон -вы оптимист, а если наполовину пуст, то пессимист.           Я по жизни оптимист и энтузиаст, но на вопрос достаточно ли половине класса иметь хорошие навыки шахматной игры, я отвечу отрицательно.  Потому что, если вторая половина класса […]

  • Как обучать шахматам детей 4-5 лет

    Дети 4-5 лет медленно осваивают пространство шахматной доски.  И некоторых  шахматных педагогов эта возрастная особенность ставит в тупик.  Они не знают какое содержание им предложить, которое бы соответствовало законам шахматной игры.  И в то же время было бы посильным для их возраста.  Я считаю, что  в  такой медлительности  есть большой плюс.  Дети 4-5 лет не […]

  • Может ли ребенок мыслить с первых уроков обучения шахматам?

    Как вы думаете возможно ли такое обучение шахматам  где ребенок начнет мыслить с первых ходов и продумывать свои действия?  Это невозможно, — наверняка скажите вы. Сначала взрослый должен подробно объяснить все правила. Дать правильные образцы, которым ребенок должен следовать, и только потом он начнет правильно играть в шахматы. Возможно это прозвучит шокирующе, но это ПОТОМ […]

  • Нужно ли обучать шахматам 4-5 летних детей

    Я очень долго отказывалась работать с маленькими детьми, считая это непродуктивным занятием для всех участников образовательного процесса. В начале учебного года меня попросили заменить преподавателя в группе с такими детьми. Я согласилась и начала свой урок, со знакомства с шахматным королевством и его жителями в виде шахматной сказки такими словами: «Жил был король». Потом попросила […]

  • Мой шахматный онлайн кружок

     Я сейчас веду дистанционный шахматный кружок. Для этого использую платформы zoom и lichess.  Я  стараюсь использовать интерактивные возможности этих программ на полную мощь. Например, в  zoom нравится возможность маркировать нужные линии и поля. Сначала я демонстрирую ориентиры какие нужно отмечать, а потом предоставляю такую возможность учащимся. Ученики не сразу говорят ход, а предварительно обозначают нужные […]

  • А вы развиваете шахматную память своих учеников?

  • Виртуальные шахматы 2 или спасение утопающих дело рук самих утопающих

    Недавно я участвовала в онлайн конференции по технологиям для шахматного обучения. Там была представлена компьютерная  шахматная программа для начинающих с умением играть без короля в шахматные  в мини игры. Цена вопроса всего сорок фунтов на каждое  отдельное устройство. Главным героем таких игр является пешка и это неспроста. Король является более трудной целью и требует мастерства […]