-
Смысл защиты в шахматах
Недавно я получила благоприятный отзыв о своем учебном пособии от Геннадия Янина из Верхней Пышмы. » Добрый день, Татьяна! Книгу получил. Читаем всей семьей с детьми и внуками, они у нас все шахматисты. Очень интересно и много находок для работы! Спасибо большое! « Мне как автору это очень приятно читать. Естественно, я сама этим пособием…
-
Игра слонов против пешек на уроке шахмат
В этом учебном году я начала работать учителем шахмат в шестых классах одной московской школы. Уроки проходят один раз в неделю. Предмет не оценивается, но в конце каждого триместра ставится зачет или незачет. Я объяснила учащимся , что урок шахмат они изучают не ради шахмат, а для той мыслительной работы, которую учащиеся выполняют в процессе…
-
Преимущество, получаемое от занятий шахматами
Имеет ли потребность обычный человек удерживать в поле зрения несколько объектов, а также искать точки сходимости и расходимости воображаемых линий на, которых они находятся? Что за бред, ответите вы. А если этот человек шахматист? Тогда конечно! Без этого навыка невозможно обойтись в шахматах. Что же обеспечивает шахматисту такую волшебную способность? Очевидно нейронная сеть, заточенная под…
-
Технология работы с дошкольниками младше шести лет
Когда я работала над своим учебным пособием, то предполагала, что я буду его использовать в начальной школе или с дошкольниками подготовительных групп. На деле оказалось, что подавляющее большинство моих учеников младше пяти лет или чуть больше. С детьми этой возрастной группы необходимо уделить много внимания упражнениям на сбор предметов с разрешением пустых перемещений. Условия работы…
-
Выход моей новой сказки
В журнале «Детское творчество» опубликовали уже две части из трех моей новой сказки про приключения юного принца. Она основана на ассоциациях с реальными событиями в жизни маленького героя, оказавшегося в мире людей. С помощью шахматных тактических приёмов ему удаётся вернуться домой в шахматное королевство. Таким образом юный шахматист знакомится с тактическими приемами, а в конце…
-
Тезисы к Лондонской конференции, посвященной расширению прав женщин
-
Как я начала писать сказки
С тех пор работа с детским воображением стала моим главным методом с новичками при обучении шахматам. Однажды на сайте ФИДЕ я увидела объявление о шахматной конференции, посвященной шахматам и математике в Лондоне. Организаторы конференции организовали конкурс на лучшую шахматную мини-игру. Я отправила на этот конкурс свою игру под названием «шахматный футбол» и описание упражнения про…
-
Как я определяю способности к обучению шахматам среди новичков
Задание, которое выполняется с помощью рисования. Инструкция: — Нарисуйте большой квадрат на своем листочке. (Далее следует активизирующий вопрос детям): — Сколько линий нам нужно провести в этом квадрате, чтобы разделить его на три горизонтальные полоски? (Затем следует новый активизирующий вопрос): — Сколько линий нам нужно провести в этом квадрате, чтобы разделить его на три вертикальных…
-
Игра в пешки помогает детям понять принцип оптимальности
Пешка сложна большим количеством правил, но если ее сделать одушевленным персонажем, то детям будет легче их запомнить. Пешка, это пешеход на шахматной доске, так как идет по вертикальной дорожке всего лишь на клетку вперед, хотя, совершая свой первый ход, она может прыгнуть через клетку Пешка, это принцесса или принц, потому что могут стать королевой или…
-
Пешечные гонки в ассиметричной позиции
Предлагаем учащимся в этой позиции сделать ход белой пешкой. Выигрывает тот,чья пешка первой дойдет до конца вертикали и превратится в ферзя. Если дети затрудняются или ходят неправильно, то нужно задать вопрос о том у какой белой пешки дорожка свободная. После такого наводящего вопроса все пойдут белой пешкой на f4. У нее нет на пути черной…